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        共研共进共成长——牡一中2018年9月大组教研活动纪实
        阅读次数:433    发布时间:2018年09月30日    

        2018年9月29日下午13:00,牡丹江市第一高级中学大组教研活动如期举行。我校教研活动采取“大组教研”和“小组教研”相结合的方式,“大组教研”每月进行一次。各学科教研室主任在简短总结五校联盟活动的反思与启示后,都认真组织本组老师开展了各具特色、形式多样的培训活动。

        语   文

        语文学科的教研活动主题是:整本书阅读方法。首先,于孝华主任分享了了五校联盟活动的收获,重点指出:各学校都将语文阅读放在首位,在三个学年应循序渐进开展阅读活动,把好阅读关;然后,张盼盼老师主讲“整本书阅读指导”,第一,应明确阅读方向,科学使用名著导读,根据不同话本,采用不同导读方式;第二,注意把握整本书阅读的多样丰富性,注重优中选优;第三,应遵循语文教学的“体验性”方法和“对话性”原则。最后,全组老师观看《三国演义》第四十二回的视频授课,从侧面描写看小说主人公描写的艺术魅力。

         

        数   学

        数学学科的教研活动主题是:分层推进全面提高质量。活动的第一项内容为“五校联盟”课例研讨,与会老师积极发言,发表见解,充分肯定了四位出课老师的教学功底、教学设计、驾驭课堂的能力,与会老师都受益匪浅。活动的第二项内容为数学软件geogebra使用培训,与会老师纷纷表示会后要进一步钻研这个软件在数学教学中的应用。

         

        英   语

        英语学科的教研活动主题是:英语配音展示。首先,由胡玉娟主任认真总结了本次活动的所得,希望大家能够共同反思,共同进步。其次,全组教师进行了英语教师组合配音活动,配音的内容有《海底总动员》、《六人行》、《小猪佩奇》等。所有参与配音的老师生动的展示、维妙维肖的表演,让大家耳目一新、开怀大笑,既愉悦了身心,又激发了大家英语学习的热情!

         

        物   理

        物理学科的教研活动主题是:新课程标准研究。首先,于连杰主任就五校联盟活动进行了总结和经验交流。然后,全组教师关于新学年物理学科选修课程的选择进行了探讨,同时对近两年的选修题的考情进行了分析。最后,全组教师对新课程标准进行了详细的学习,并且观看分析了新教材的知识框架。在教研活动结束后,所有物理组教师都对新课程标准有了更加深入的了解,对待即将来临的课程改革更添一份信心。

        化   学

        化学学科的教研活动主题是:教师成长的自我塑造。首先,弥春燕主任就五校联盟活动的收获和启示进行全面总结。然后,全组教师观摩了由魏颖老师展示的优秀微课课例——《离子反应》。最后,李连明老师做了教师成长的自我塑造的讲座。

         

        生   物

        生物学科的教研活动主题是:“一师一优课”部优课课例研讨及课堂教学中核心素养的落实。刘继坤副校长亲临会场并进行了指导。首先,梁红艳主任做了五校联盟活动总结和收获的分享。然后,全体教师观摩部优课《群落的结构》并进行研讨。最后,卢倩老师结合课例进行了“课堂教学中如何落实生物核心素养”精彩发言,梁红艳老师还针对教师赛课和晒课进行了指导。

         

        政   治

        政治学科的教研活动主题是:活动型学科课程的思考。首先,周垂良老师代表姜殿锋老师做了五校联盟活动的总结,特别指出了对我校教学、备考的启示。然后,组内老师针对“如何提升不同层次学生的主观题分数”发表了各自的见解。最后,组内老师认真学习了新课标中关于“活动型学科课程”的基本内容,一致认为:思想政治是一门以活动为特征,在课内外围绕一定的议题,开展自主、合作、探究学习,增强体验,认同主流价值观并导向相应行为的活动型学科课程。

         

        历   史

        28日下午,我校历史组教师集体到二中参加市教育学院组织的学科教研活动,活动主题是“聚焦学科核心素养,引领教师专业发展”,市内各校及外市县各校都有教师参加,姜丽老师代表我校参赛。赛课的形式是同课异构,题目是《红军长征》。我们也观摩了其他学校老师的教学设计,有很多值得学习借鉴之处,尤其是关于核心素养培养的途径和方法。活动之后,进行了交流分享,探讨了很多关于新课标、新课改的重要话题,收益颇丰。

         

        地   理

        地理学科的教研活动主题是:走进地理课标、课程和课堂进行。首先,居晓芳主任分享了五校联盟研讨课的启示以及备考策略的借鉴经验。其次,全组教师从“十九大”的角度重新审视了新旧课标的变化,启发我们今后课堂教学应该更加注重立德树人和核心素养的渗透。最后,大家纷纷表示今后应该加强对“十九大”和地理新课标的研究和学习。

        一直以来,我校的教研活动都坚持“以研代培”的基本原则,通过榜样示范、同伴互助、自我学习等方式,在全校形成了研讨互助、合作交流的学习氛围,有效促进了教师的专业化成长。


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